團(tuán)結(jié)班子，做先鋒模范帶頭人

左建宏，博士，博士后，歸僑，研究員，教授，博士生導(dǎo)師，腫瘤學(xué)專家。他于2007年赴美留學(xué)，在博士生涯結(jié)束后，放棄美國(guó)優(yōu)惠政策，毅然回國(guó)報(bào)效，為黨育人，為國(guó)育才。他淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，信念更加堅(jiān)定。在日常的工作生活中，能筑牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。作為南華大學(xué)附屬第三醫(yī)院的黨委書記，他深感責(zé)任重大，在工作中，他充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性和主動(dòng)性，用自身的工作熱情，當(dāng)好帶頭人。2023年1月13日，他身為腫瘤學(xué)科的帶頭人，引領(lǐng)“左建宏腫瘤防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”在南華大學(xué)附屬第三醫(yī)院揭牌。在他的帶領(lǐng)下，醫(yī)院榮獲國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目百余項(xiàng)，發(fā)表論文200多篇。

教書育人，做辛勤的園丁

他在醫(yī)學(xué)院的任教工作中，每堂課都會(huì)深入淺出地為學(xué)生講解。同時(shí)撰寫了《顯微形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)》等教學(xué)教材，這些教材對(duì)學(xué)生的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和理論知識(shí)都有很好的指導(dǎo)作用。2012年，他開創(chuàng)了南華大學(xué)國(guó)際學(xué)院，并擔(dān)任國(guó)際學(xué)院的副院長(zhǎng)（全面主持工作），為40多個(gè)國(guó)家培養(yǎng)了600多位留學(xué)生，為世界各國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。二十多年來講授南華大學(xué)《病理學(xué)》《診斷學(xué)》和《醫(yī)學(xué)漢語》等課程，做到了始終忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì)。

在對(duì)研究生的培養(yǎng)上，他也親歷親為，悉心教導(dǎo)。他鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)主持的國(guó)家重大科研課題。在學(xué)習(xí)上采取主題組會(huì)的形式，對(duì)每一位研究生課題的困惑進(jìn)行解答。為了能夠及時(shí)給予學(xué)生指導(dǎo)，他幾乎每天在實(shí)驗(yàn)室，關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。

在他的帶領(lǐng)下，課題組獲得國(guó)家自然基金等項(xiàng)目百余項(xiàng)，發(fā)表SCI 60余篇，國(guó)家專利16項(xiàng)，教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)榮譽(yù)，培養(yǎng)的研究生多名在三級(jí)甲等醫(yī)院或高校工作，也逐步成為各單位的中堅(jiān)力量，這無疑是對(duì)他最大的肯定和褒獎(jiǎng)。

勤勉務(wù)實(shí)，甘做人民的勤務(wù)員

擔(dān)任黨委書記來（全面主持工作），凝練了醫(yī)院五大發(fā)展思路“紅色，創(chuàng)新，進(jìn)取，生態(tài)，幸福”；提出醫(yī)院需要“內(nèi)提水平，外樹形象”的口號(hào)；醫(yī)院開啟了“創(chuàng)建醫(yī)養(yǎng)結(jié)合示范基地”的前期工作。臨床提升方面，多舉措提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平，提高醫(yī)務(wù)人員積極性，改善了病房環(huán)境；藥耗比在可控范圍內(nèi)；醫(yī)療技術(shù)持續(xù)提升，三、四手術(shù)占比明顯增加，微創(chuàng)技術(shù)、疼痛診療技術(shù)已全面鋪開，創(chuàng)傷中心全年啟動(dòng)TTA ；率先在大衡山地區(qū)開展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”項(xiàng)目的機(jī)構(gòu)，開展PICC等上門護(hù)理服務(wù)；在全省康復(fù)護(hù)理技能競(jìng)賽中，護(hù)理團(tuán)隊(duì)分獲特等獎(jiǎng)。在人才引進(jìn)方面，加大高層次專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和引進(jìn)力度，努力營(yíng)造良好的用人環(huán)境，為人才成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，本人榮獲首屆“市優(yōu)秀人才”。信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：推進(jìn)HRP財(cái)務(wù)管理信息化系統(tǒng)建設(shè)，安裝上線門診住院自助一體機(jī)設(shè)備，方便門診病人自助掛號(hào)繳費(fèi)查詢費(fèi)用；PCCM建設(shè)被評(píng)選國(guó)家級(jí)“優(yōu)秀”；增加2個(gè)省重點(diǎn)專科。

大愛無疆，作為歸僑無私奉獻(xiàn)在一線

自2020年新冠爆發(fā)以來，南華大學(xué)附屬第三醫(yī)院在馳援省內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)外，醫(yī)院也在竭盡全力守護(hù)南岳區(qū)和周邊人民的安全。為了切實(shí)做好疫情防控工作，大年初一他都以身作則，放棄休息回到工作崗位上，奔赴在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)的第一線。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，這三年，醫(yī)療隊(duì)員在援鄂、援瓊，援滬，援渝等多個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)奔赴，他們克服了工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，防控任務(wù)艱巨等難以想象的危險(xiǎn)和困難，成功保障了人民的健康和生命安全。

為有效推動(dòng)優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源下沉，讓基層老百姓切實(shí)享受優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，助力鄉(xiāng)村振興。在湖南省僑聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，他作為衡陽市僑聯(lián)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，組織醫(yī)療專家前往十八洞村、邵陽，湘鄉(xiāng)開展醫(yī)療扶貧。花垣縣十八洞村、隆回縣桃花坪街道小水塘村的義診活動(dòng)讓當(dāng)?shù)乩习傩漳軌蛟绨l(fā)現(xiàn)、早治療自己的病情，把高水平醫(yī)療服務(wù)送到了村民家門口，有力保障了村民健康，增強(qiáng)了村民群眾的幸福感。

他帶領(lǐng)南華大學(xué)附屬第三醫(yī)院各職能科室負(fù)責(zé)人組成的醫(yī)療隊(duì)，協(xié)助衡陽市和南華大學(xué)僑聯(lián)組織也開展“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”專家義診活動(dòng)。另外，在湘鄉(xiāng)僑聯(lián)全程協(xié)助下，趕赴紅色湘鄉(xiāng)市梅橋鎮(zhèn)酒鋪村，為僑聯(lián)群眾及當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行義診活動(dòng)。專家們針對(duì)每個(gè)人身體不同情況，免費(fèi)提供藥品，耐心為群眾解答疑難問題，參加活動(dòng)的村民們紛紛為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)點(diǎn)贊。

他也率領(lǐng)黨員及醫(yī)療專家團(tuán)隊(duì)赴南岳區(qū)周邊開展近100余場(chǎng)義診活動(dòng)，例如今年在橫山縣江東鄉(xiāng)白龍社區(qū)開展“黨建引領(lǐng)，鄉(xiāng)村振興，健康先行”主題惠民義診暨結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。通過結(jié)對(duì)幫扶、醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和對(duì)口支援基層衛(wèi)生院等形式，提高基層醫(yī)療單位技術(shù)水平，將醫(yī)療服務(wù)全面提質(zhì)提量，服務(wù)好、保障好當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷慕】怠?/p>

為了進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛僑界困難群眾，深化僑愛心工程，助力鄉(xiāng)村振興。在今后的幫扶工作中，他將繼續(xù)帶領(lǐng)醫(yī)院加大對(duì)受援醫(yī)院的幫扶力度，讓老百姓在當(dāng)?shù)鼐湍軌蛳硎芨哔|(zhì)量醫(yī)療服務(wù)和技術(shù)，為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興和健康中國(guó)建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

無論何時(shí)，無論何地，他始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家發(fā)展獻(xiàn)出自己的光和熱。一份春華，一份秋實(shí)，也正是這種兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的精神讓他能一步一個(gè)腳印，不斷譜寫人生的新篇章。